Jaroslava Ševčíková19. 7. 2022Minut čtení: 5Fenomén: jednotná přijímací zkouška rezonuje terénem (praxí)
Baruš Jeřábková8. 6. 2022Minut čtení: 5Fleky na židli, červené zelí, zubní kartáček a sklenice vody na sluníčku
Jaroslava Ševčíková3. 6. 2022Minut čtení: 4Málo spolu mluvíme o těch správných věcech ve správný čas a na správném místě
Universitas2. 6. 2022Minut čtení: 8Jak způsob zkoušení ovlivňuje studium? Velký závěrečný test je zbytečný stres a naučí méně
Baruš Jeřábková25. 5. 2022Minut čtení: 2Baruš Jeřábková: Hledám způsoby, jak učit v souvislostech a s využitím moderních technologií
Učitel2118. 5. 2022Minut čtení: 4Lenka Metlíková: Motivací pro studenty je vědět, proč se učí a kde nabyté znalosti uplatní
Učitel2119. 4. 2022Minut čtení: 4K začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem | Rozhovor s Irenou Balaban Cakirpaloglu
Učitel216. 4. 2022Minut čtení: 1Kázeň a začínající učitel: faktory ovlivňující kázeň ve výuce začínajících učitelů
Učitel2131. 3. 2022Minut čtení: 2Hledáme dobrovolníky do Adaptačních skupin při ZŠ a MŠ Olomouckého kraje
Kamil Kopecký14. 3. 2022Minut čtení: 4Přehození role učitele a studenta ve výuce budoucích učitelů (příklad z praxe)
Učitel2128. 2. 2022Minut čtení: 1Česká školní inspekce | Vybraná zjištění z Výroční zprávy ČŠI za školní rok 2020/2021
