Učitel2119. 3.Minut čtení: 4Jared Eugene Kenning | Díky němu se studující zamýšlejí nad svými životními postoji a jeho entuziasmus je nakažlivý
Učitel213. 3.Minut čtení: 5Daniel Jakubíček | Dělám svou práci rád. Když má člověk něco rád, pak všechno plyne samo
Universitas26. 2.Minut čtení: 9Formativní hodnocení je jako kompas, ukazuje správný směr. Ale musí být konkrétní, jinak ztrácí smysl
Učitel2112. 2.Minut čtení: 2Petra Charvátová | Ve výuce jazyka je pro ni zásadní, aby studující měli možnost utvořit si na probíraná témata názor
Lenka Pánková11. 2.Minut čtení: 4Jak využít dětské knihy k pochopení globálních témat? Metodická příručka Učíme v souvislostech na 2. stupni základní škol
Učitel2128. 1.Minut čtení: 8Michaela Hřivnová | Na jejích seminářích studenti nesedí, ale jsou zapojeni aneb jak být pedagogickým vzorem
Kateřina Valchářová23. 1.Minut čtení: 3Inspirujte se zajímavými příběhy absolventů učitelství s projektem Na učitelích záleží
Učitel216. 1.Minut čtení: 5Ondřej Duda | Systematicky pracuje se zpětnou vazbou a formativním hodnocením studujících
Učitel2119. 12. 2024Minut čtení: 5Pavla Dobešová | Inspiruje výukou, ale také umí poskytnout psychickou podporu a podpořit v náročných situacích
Učitel2128. 11. 2024Minut čtení: 3Jak (ne)komunikovat v konfliktu, jak předcházet vyhoření nebo jak komunikovat s lidmi s Aspergerovým syndromem
Učitel2127. 11. 2024Minut čtení: 3Martina Číhalová | Lidský přístup, zápal pro obor, ochota a otevřenost
Učitel2122. 11. 2024Minut čtení: 3Easybasket: Jak rozvíjet nejen tělo, ale i mysl a emoce pomocí basketbalu
Učitel2119. 11. 2024Minut čtení: 4Podívej se, jak rostu! Stáhněte si originální mapy učebního pokroku pro žáky od 6 do 11 let
