Kamil Kopecký1. 8.Minut čtení: 3OrgPad je super nástroj pro studenty i učitele, tak co ho začít používat?
Učitel2122. 5.Minut čtení: 5Nekompetence, nebo úmysl? Připomínky k revizi RVP ZV a eliminaci mediální výchovy
Kamil Kopecký13. 3.Minut čtení: 5Opakování – matka moudrosti, tak proč pravidelně ve školách neopakujeme učivo?
Kamil Kopecký29. 1.Minut čtení: 3Učitelé, dodržujte prosím autorské právo! Citujte jak cizí texty, tak i použité obrázky!
Učitel2128. 12. 2023Minut čtení: 2Kamil Kopecký převzal bronzovou plaketu náměstka policejního prezidenta pro SKPV
Kamil Kopecký19. 9. 2023Minut čtení: 5Využití umělé inteligence při oponování kvalifikačních prací aneb Jak nám může pomoci Bing Chat
Kamil Kopecký7. 7. 2023Minut čtení: 4Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla
Kamil Kopecký25. 5. 2023Minut čtení: 3Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!
Žurnál UP27. 3. 2023Minut čtení: 3Online přednáška o nebezpečných výzvách oslovila tisíce rodičů a učitelů
Kamil Kopecký17. 3. 2023Minut čtení: 4GPT3 nezvládá českou gramatiku a pravopis – příklady, na kterých si jazykový model vyláme zuby
Kamil Kopecký27. 12. 2022Minut čtení: 8Již brzy začne umělá inteligence chrlit seminární a kvalifikační práce a odhalit ji bude nemožné
Kamil Kopecký22. 11. 2022Minut čtení: 8Proč by evaluace pedagogů studenty na vysokých školách neměly být anonymní?
Kamil Kopecký1. 11. 2022Minut čtení: 2Midjourney – stručný úvod do umělé inteligence generující obrázky
