Blogy | Učitel21 4/14

Tichý blog

11. 9. 2023Minut čtení: 2

Vybíráme z Tichých zpráv | Jazyky v komunikaci neslyšících

Honza Gregar

1. 9. 2023Minut čtení: 1

Otázky Honzy Gregara | Pavel Kasík

Sylva Kočí

30. 8. 2023Minut čtení: 3

Hudebka a Výtvarka

Učitel21

28. 8. 2023Minut čtení: 4

Předsudky o Erasmu tu byly, jsou a budou

Karel Giebisch

24. 8. 2023Minut čtení: 1

Jaké je to vlastně nevidět? | Mimika

Honza Gregar

18. 8. 2023Minut čtení: 1

Otázky Honzy Gregara | Josef Jařab

Honza Gregar

11. 8. 2023Minut čtení: 2

Otázky Honzy Gregara | Vít Hušek

Tichý blog

9. 8. 2023Minut čtení: 2

Vybíráme z Tichých zpráv | Slabikář pro žáky se sluchovým postižením znovu k mání!

Kamil Kopecký

4. 8. 2023Minut čtení: 7

GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí

Kristýna Mariáková

1. 8. 2023Minut čtení: 3

Promiňte, jsem neslyšící

Honza Gregar

28. 7. 2023Minut čtení: 2

Otázky Honzy Gregara | Petr Hofman

Učitel21

27. 7. 2023Minut čtení: 3

Dvě učitelky, dva pohledy a jedno Finsko – tipy a triky na Erasmus!

Ondřej Maslák

26. 7. 2023Minut čtení: 4

Twine – program na tvorbu interaktivních scénářů

Tichý blog

18. 7. 2023Minut čtení: 2

Vybíráme z Tichých zpráv | Moravské zemské muzeum stále více pamatuje i na neslyšící návštěvníky!

Honza Gregar

14. 7. 2023Minut čtení: 2

Otázky Honzy Gregara | Jiří Grygar

Hana Vacková

13. 7. 2023Minut čtení: 2

Neboť zároveň si nemohu nevzpomenout na tu lopotu

Kamil Kopecký

7. 7. 2023Minut čtení: 4

Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla

Honza Gregar

30. 6. 2023Minut čtení: 1

Otázky Honzy Gregara | Libuše Gregarová

Jan Šmída

27. 6. 2023Minut čtení: 2

Vodácký kurz = unikátní způsob rozvoje a propojování studentů

Honza Gregar

16. 6. 2023Minut čtení: 1

Vybíráme z Tichých zpráv | Jazyky v komunikaci neslyšících

Otázky Honzy Gregara | Pavel Kasík

Hudebka a Výtvarka

Předsudky o Erasmu tu byly, jsou a budou

Jaké je to vlastně nevidět? | Mimika

Otázky Honzy Gregara | Josef Jařab

Otázky Honzy Gregara | Vít Hušek

Vybíráme z Tichých zpráv | Slabikář pro žáky se sluchovým postižením znovu k mání!

GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí

Promiňte, jsem neslyšící

Otázky Honzy Gregara | Petr Hofman

Dvě učitelky, dva pohledy a jedno Finsko – tipy a triky na Erasmus!

Twine – program na tvorbu interaktivních scénářů

Vybíráme z Tichých zpráv | Moravské zemské muzeum stále více pamatuje i na neslyšící návštěvníky!

Otázky Honzy Gregara | Jiří Grygar

Neboť zároveň si nemohu nevzpomenout na tu lopotu

Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla

Otázky Honzy Gregara | Libuše Gregarová

Vodácký kurz = unikátní způsob rozvoje a propojování studentů

Otázky Honzy Gregara | Jan Gregar

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

©2024–2021; Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, webmaster Petra Šobáňová

Vybíráme z Tichých zpráv | Jazyky v komunikaci neslyšících

Otázky Honzy Gregara | Pavel Kasík

Hudebka a Výtvarka

Předsudky o Erasmu tu byly, jsou a budou

Jaké je to vlastně nevidět? | Mimika

Otázky Honzy Gregara | Josef Jařab

Otázky Honzy Gregara | Vít Hušek

Vybíráme z Tichých zpráv | Slabikář pro žáky se sluchovým postižením znovu k mání!

GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí

Promiňte, jsem neslyšící

Otázky Honzy Gregara | Petr Hofman

Dvě učitelky, dva pohledy a jedno Finsko – tipy a triky na Erasmus!

Twine – program na tvorbu interaktivních scénářů

Vybíráme z Tichých zpráv | Moravské zemské muzeum stále více pamatuje i na neslyšící návštěvníky!

Otázky Honzy Gregara | Jiří Grygar

Neboť zároveň si nemohu nevzpomenout na tu lopotu

Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla

Otázky Honzy Gregara | Libuše Gregarová

Vodácký kurz = unikátní způsob rozvoje a propojování studentů

Otázky Honzy Gregara | Jan Gregar

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je