Učitel2121. 3.Minut čtení: 2Vnější faktory ovlivňující kvalitu vzdělávání v ZŠ | Česká školní inspekce
Centrum inovací ve vzdělávání17. 3.Minut čtení: 2Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Přijďte se dozvědět více o výsledku revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání!
Učitel2117. 3.Minut čtení: 3Akademický senát PdF UP zahájil debatu o koncepci struktury učitelských studijních oborů
Žurnál UP13. 3.Minut čtení: 8Kamil Kopecký: Dobrého učitele umělá inteligence nenahradí. A špatného není škoda
Studentští senátoři10. 3.Minut čtení: 1Studentští senátoři Pedagogické fakulty UP se zúčastnili Kulatého stolu Studentské komory Rady vysokých škol
Universitas26. 2.Minut čtení: 9Formativní hodnocení je jako kompas, ukazuje správný směr. Ale musí být konkrétní, jinak ztrácí smysl
Učitel2125. 2.Minut čtení: 2Odmítavé stanovisko České konference rektorů k revizi Rámcových vzdělávacích programů
Učitel2124. 2.Minut čtení: 3Prohlášení Asociace děkanů pedagogických fakult k revizím Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání
Učitel2114. 2.Minut čtení: 3Zapojte se se svými žáky do přehlídky digitální tvorby. Be_on the Screen 2025 je tu!
Centrum inovací ve vzdělávání13. 2.Minut čtení: 2Jaké chceme kurikulum pro 21. století? | Konference pro učitele, studující a oborové didaktiky k novému RVP pro základní vzdělávání
Žurnál UP5. 2.Minut čtení: 3Mezinárodní festival AFO. Šedesát let filmu, vědy a hledání nových perspektiv
