.png)
.png)
.png)
.jpg)
.png)
Učitelka v profesních situacích: Hodnocení ve školách, jako křivé a pozlacené zrcadlo
Co když největší službu žákům neprokážeme pochvalou, ale pravdivým hodnocením? Jaroslava Ševčíková otevírá citlivé téma školního hodnocení a klade otázku, zda někdy ve snaze chránit sebevědomí žáků nedeformujeme realitu. Text je obhajobou odpovědnosti, jasných pravidel a odvahy nastavovat nekřivé zrcadlo. Žák (lehce arogantně): Za co jste mi jako dala dostatečně (4)? Učitelka: Máš pravdu, podíváme se na to… Ano, nebylo to spravedlivé, vždyť jsi nevěděl nic, hodnotíš se nedost
Co by nám dnes řekl Jan Palach
Hana Vacková ve svém novém článku propojuje čin Jana Palacha s dnešní realitou plnou nejistot, fake news a rezignace. Ukazuje, že moc, peníze i zastrašování mají dnes jen modernější kabát. Připomíná Havlovo čtení Palachova činu jako aktu naděje – a ptá se, co dnes probudí společnost, která si zvykla dívat se jinam. Když jsem dnes přemýšlela nad Janem Palachem a nad jeho statečným činem, říkala jsem si, co by říkal dnešnímu světu, plnému nejistot a válek. Některé věci, které s
