Nahoru

U21 | Portál věnovaný pedagogickým tématům & učitelství

Komunitní a vzdělávací prostor pro všechny, kterým záleží na žácích, škole a učitelství.

Články, blogy, videa, digitální vzdělávací zdroje a materiály do výuky, učitelská témata, tipy do praxe. Toto médium s láskou a nadšením vytvářejí lidé na PdF UP v Olomouci.

Článek pro dnešní den...

Nezakazujme, vychovávejme! Řešení školního dress code.

Patří škola mezi místa, kde mají platit pravidla oblékání, nebo jde o nepřijatelný zásah do svobody žáků? Jaroslava Ševčíková se vrací k debatě o školním dress code a zamýšlí se nad tím, zda řešením jsou další zákazy, nebo spíše důsledná výchova. V osobně laděném textu obhajuje roli školy jako prostředí, které má nejen vzdělávat, ale také kultivovat společné soužití a společenské normy. Škola je vzdělávací instituce. Má jistý punc instituce formální. To asi nikdo nezpochybňuj

Jaroslava Ševčíková

před 2 hodinami

Doporučení pro vás...

Radši sem šoupneme slyšícího než neslyšícího

Pracovní inkluze neslyšících bývá často skloňovaným cílem. Jaká je ale realita? Naše bloggerka Kristýna Mariáková otevírá citlivé téma audismu v pracovním prostředí a upozorňuje, že bariéry pro neslyšící přetrvávají i tam, kde by je čekal málokdo – v organizacích a institucích, které jsou určeny právě jim. Klade otázku, zda může být inkluze skutečná, pokud lidé se sluchovým postižením zůstávají stranou rozhodování i pracovních příležitostí. Se slyšícím to bude bez práce. Bez

Kristýna Mariáková

13. 7.

Je tu další cyklus workshopů platformy Pečuji o sebe!

Zveme vás k účasti v podzimním cyklu workshopů platformy Pečuji o sebe, který je určen studujícím, zaměstnancům i přátelům Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Nabídka pro podzimní cyklus otevírá různorodá témata, která propojují osobní zkušenost, vztahy, tělo, tvořivost i profesní rozvoj. Cyklus pro měsíce srpen až říjen přináší témata sebepoznání a práce s vnitřním prožíváním, tělesnost, emoce a seberegulaci, mindfulness a péči o duševní zdraví, tvořivost a

Učitel21

9. 7.

Správné slidery na web PdF 1500 X 500.jpg

Nezakazujme, vychovávejme! Řešení školního dress code.

Patří škola mezi místa, kde mají platit pravidla oblékání, nebo jde o nepřijatelný zásah do svobody žáků? Jaroslava Ševčíková se vrací k debatě o školním dress code a zamýšlí se nad tím, zda řešením jsou další zákazy, nebo spíše důsledná výchova. V osobně laděném textu obhajuje roli školy jako prostředí, které má nejen vzdělávat, ale také kultivovat společné soužití a společenské normy. Škola je vzdělávací instituce. Má jistý punc instituce formální. To asi nikdo nezpochybňuj

Odříkat prezentace a na konci dát test nestačí, české vysoké školy mají na víc, říká Tomáš Fliegl

Přednáška, prezentace, test. Na mnoha vysokých školách stále ještě základní „svatá trojice“ výuky. Jenže kvalitní vyučování vypadá jinak. Nový projekt PEKRV - Podpora expertních kapacit pro rozvoj výuky na vysokých školách chce najít, propojit a proškolit experty a expertky na kvalitu výuky, kteří pomohou vysokoškolským vyučujícím pracovat lépe a předají jim dobrou praxi z Česka i ze zahraničí. „Když se pedagogické návyky rozvíjejí jen intuitivně, snadno se přebírají i ty nee

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Pocit, že je člověk ve výuce viděný a pochopený, může změnit mnohem víc než jen výsledky studia. Finalistka ceny Magister Optimus 2026 Danping Peng z Ústavu pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Palackého vytváří prostředí, ve kterém se studenti nebojí klást otázky, sdílet své zkušenosti ani hledat vlastní cestu k poznání. Dialog, vzájemný respekt a ochota naslouchat jsou pro ni stejně důležité jako samotné odborné znalosti. Co ji přivedlo k přesvědčení, že nejlepší výuka

Regulace mobilních telefonů ve školách: Právní rámec, procesní postupy a metodika MŠMT

Téma používání mobilních telefonů a dalších elektronických zařízení na půdě škol vyvolává v české společnosti dlouhodobé debaty. Často se však v diskusích mezi pedagogy, rodiči i širší veřejností zaměňují základní pojmy. Typickým příkladem je zaměňování závazných legislativních norem s doporučujícími metodickými materiály. Tento článek shrnuje základní právní základ, procesní postupy zavádění pravidel do školních řádů a principy obsažené v metodice Ministerstva školství, mlád

Aby nemocné děti věděly, co je v nemocnici čeká — a nemusely se tolik bát

Portál Pečuji o sebe přináší svým čtenářům tip z Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci k tématu zvládání náročných situací, k nimž bezesporu patří nemoc a lékařská vyšetření. Když dítě ví, co ho čeká, návštěva lékaře nebo vyšetření v nemocnici mohou být snadnější. Právě z této myšlenky vychází diplomový projekt Barbory Demlové, studentky navazujícího magisterského programu Speciální pedagogika – poradenství na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci.

Zakažte jim mobily!

Má zákaz mobilů ve školách skutečně řešit problém, nebo jen jeho důsledky? Jaroslava Ševčíková se zamýšlí nad tím, zda místo dalších zákazů nechybí především výchova k odpovědnému používání technologií. V osobně laděném textu obhajuje sílu dialogu, uvědomění i schopnost naučit děti být pány svých mobilů, nikoli jejich otroky. Jsem učitelka a jsem na to hrdá. S velkou nadějí, ale i znepokojením sleduji současné trendy ve výchově a vzdělávání. Obávám se, že stále více zakazujem

Socioekonomické rozdíly v dětství: Nerovnost začíná u obezity a končí u depresí

Jak zázemí rodiny ovlivňuje zdraví a pohodu českých dětí? Významně. Kvalita života dospívajících v Česku není určena jen jejich individuálními rozhodnutími, ale zásadně souvisí se socioekonomickou situací rodiny, z níž pocházejí. Nejnovější data mezinárodní studie HBSC (Health Behaviour in School-aged Children), kterou v České republice garantuje řešitelský tým z Univerzity Palackého, potvrzují, že rodinné zázemí je klíčovým faktorem, který se promítá do duševního zdraví, str

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Dobrá pedagogika podle Petry Jurkovičové nevzniká pouze předáváním znalostí, ale především dialogem, spoluprací a vzájemnou důvěrou. Za tento přístup získala ocenění v podobě ceny Magister Optimus 2026. Ve své výuce propojuje odbornost s lidskostí, vytváří bezpečné prostředí pro otázky i vlastní zkušenosti studentů a ukazuje jim, jak mohou teoretické poznatky využít v reálných situacích pomáhajících profesí. Co může vzniknout, když se výuka nestane jen předáváním informací, a

Jak předcházet stížnostem ve škole? Nová metodika České školní inspekce nabízí praktické doporučení

Stížnosti jsou přirozenou součástí života každé školy. Ne vždy jim lze předejít, ale mnoha z nich je možné zabránit díky otevřené komunikaci, důvěře a jasně nastaveným pravidlům. Právě na prevenci i správný postup při vyřizování stížností a podnětů se zaměřuje aktualizované metodické doporučení České školní inspekce Prevence a postup při šetření a vyřizování stížností a podnětů na úrovni škol a školských zařízení. Dokument nabízí ředitelům škol i dalším pedagogickým pracovník

Vědecká společnost Jednota českých matematiků a fyziků (JČMF), pobočný spolek Olomouc má nového předsedu

Olomoucká pobočka Jednoty českých matematiků a fyziků (JČMF) má nového předsedu. Stal se jím dr. David Nocar, který působí na katedře matematiky PdF UP. S JČMF je pevně spjat již od roku 2002 a za svou dlouholetou práci již obdržel různá ocenění. V rozhovoru dr. Nocar prozradil, s jakými vizemi do čela pobočného spolku nastupuje, jak chce propojit akademickou sféru s regionálním školstvím a proč je pro něj klíčová právě péče o mladé matematické talenty. Medailonek nového před

Zmrzlina a jeskyně: Zážitky amerických studentek z měsíční stáže v Olomouci

V polovině června jsme na pedagogické fakultě přivítali šest studentek z University of Nebraska at Kearney (USA). Přihlásily se k absolvování měsíční zahraniční stáže s cílem poznat český vzdělávací systém a získat praktické zkušenosti z výuky na různých typech škol. Vedle samotné edukace byl program nabitý poznáváním jedinečných míst v bližším i vzdálenějším okolí a semináři o české kultuře a historii. Hned druhý den se do kultury ponořily díky semináři dr. Jany Kořínkové z

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Když se teorie setká s opravdovými lidskými zkušenostmi, vzniká výuka, která má skutečný dopad. Právě na tomto principu staví svou pedagogickou práci Zdeňka Kozáková, jedna z vítězek ceny Magister Optimus 2026. Ve výuce speciální pedagogiky propojuje odborné znalosti s empatií a respektem, zapojuje autentické zkušenosti lidí se zdravotním postižením a vede studenty nejen k profesnímu růstu, ale i k hlubšímu porozumění druhým. Proč je podle ní důležité, aby se studenti neučili

Správné slidery na web PdF 1500 X 500 (76).png

Správné slidery na web PdF 1500 X 500 (21).png

Více článků:

Nejoblíbenější aneb co vás zaujalo...

Správné slidery na web PdF 1500 X 500 (1).jpg

Co nabízí náš portál?
Zajímavé články, videa, blogy, pedagogická témata...

UŽ JSTE ČETLI?

Pedagogická fakulta UP bude hostit prestižní mezinárodní konferenci CIEI 2027

Pedagogická fakulta se v červnu 2027 stane hostitelem jubilejního 20. ročníku mezinárodní konference International Conference on Education and Innovation (CIEI 2027), která patří mezi významná mezinárodní setkání zaměřená na vzdělávání a pedagogické inovace. Nadcházející ročník nese název „Connecting Minds for the Future of Education“ a proběhne ve dnech 21.–23. června 2027 v budově na Žižkově náměstí 5. Organizátorem je vědecká skupina AREA při Univerzitě v Granadě, se kte

Ozoboti a rozšířená realita do výuky

Pedagogická fakulta UP získala tříletý projekt s názvem PIGŽU – podpora informační gramotnosti žáků a učitelů. Jeho cílem je vytvořit...

Socioekonomické rozdíly v dětství: Nerovnost začíná u obezity a končí u depresí

Jak zázemí rodiny ovlivňuje zdraví a pohodu českých dětí? Významně. Kvalita života dospívajících v Česku není určena jen jejich individuálními rozhodnutími, ale zásadně souvisí se socioekonomickou situací rodiny, z níž pocházejí. Nejnovější data mezinárodní studie HBSC (Health Behaviour in School-aged Children), kterou v České republice garantuje řešitelský tým z Univerzity Palackého, potvrzují, že rodinné zázemí je klíčovým faktorem, který se promítá do duševního zdraví, str

Zajímáte se o konkrétní téma?

Přejděte do sekce s články tříděnými podle témat:

Doplňkové hledání podle klíčových slov:

Měníme svět vzdělávání...

Hledáte materiály do výuky?

Aby nemocné děti věděly, co je v nemocnici čeká — a nemusely se tolik bát

Portál Pečuji o sebe přináší svým čtenářům tip z Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci k tématu zvládání náročných situací, k nimž bezesporu patří nemoc a lékařská vyšetření. Když dítě ví, co ho čeká, návštěva lékaře nebo vyšetření v nemocnici mohou být snadnější. Právě z této myšlenky vychází diplomový projekt Barbory Demlové, studentky navazujícího magisterského programu Speciální pedagogika – poradenství na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci.

Školní speciální pedagog jako partner učitele. Praktický průvodce, který usnadní každodenní spolupráci

Spolupráce učitelů se školním speciálním pedagogem dnes patří k běžné součásti života mnoha škol. Přesto se stále objevují otázky, kdy je vhodné speciálního pedagoga oslovit, s čím může pomoci a jak nastavit spolupráci tak, aby byla přínosná nejen pro žáka, ale i pro samotného učitele. Právě těmto tématům se věnuje metodický materiál Školní speciální pedagog jako partner učitele. Autorkou průvodce, který vznikl jako praktická opora pro pedagogické pracovníky, je absolventka

Digitální stopa dětí: proč by měla být stejně chráněná jako jejich rodný list

Většina dětí má dnes vlastní digitální stopu ještě dříve, než se narodí. Ultrazvukový snímek sdílený na Facebooku, radostné „bude to holčička!“, jméno porodnice, předpokládaný termín porodu — to vše tvoří základ digitální identity člověka, který o tom nemohl nijak rozhodnout. V Institutu pro výzkum a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kybernetické bezpečnosti Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (který navazuje na dlouholetou činnost Centra prevence

Voda – řízená imaginace, výtvarná exprese a relaxace

Voda může být symbolem klidu, síly, proměny i emocí. Tato metodická lekce propojuje řízenou imaginaci, výtvarnou tvorbu, reflexi a relaxaci do uceleného programu, který podporuje sebepoznání, kreativitu i duševní pohodu žáků. Nabízí inspiraci, jak bezpečně pracovat s prožitkem prostřednictvím umění a rozvíjet sociální a emoční učení ve školním prostředí. Cílová skupina: žáci středních škol (vhodné i pro 2. stupeň ZŠ) Časová dotace: 2×45 minut (pokud jde, tak lépe 3×45 minut)

Otevřete dětem svět umění. Nová edice knih Muzeum beze stěn vám v tom pomůže

Knihy mohou být víc než jen příběhy – mohou se stát i branou do světa umění. Nová edice Muzeum beze stěn, jejíž autorkou je muzejní pedagožka a doktorandka katedry výtvarné výchovy Kateřina Mesdag, přináší dětem, rodičům i učitelům nový způsob, jak poznávat výtvarnou kulturu prostřednictvím společného čtení, pozorování a tvoření. Co kdyby se stěny galerií rozestoupily a umění přišlo k vám domů? Pozvali byste ho dál? Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci představuje kn

Mood Blockers – kartičky, které pomáhají budovat bezpečné prostředí

Kartičky Mood Blockers obsahují mnoho různých ošklivých nebo nepříjemných věcí. Posuďte sami: posměch, pomlouvání, ponižování, necitlivé vtipy, strach z odmítnutí… Celkem 162 podobných hesel slouží k tomu, aby žáci mohli snadněji vyjádřit své obavy a podělit se o to, co jim kazí náladu a narušuje pocit bezpečí. „Blokátory“ dobré nálady a vnitřní pohody je možné využít například během intervencí ve školní třídě zaměřených na řešení problémů s klimatem třídy nebo třeba na začát

Pro více materiálů do výuky tříděných podle předmětů přejít do naší knihovny

Správné slidery na web PdF 1500 X 500 (34).png

Zajímavé blogy učitelů, expertů & studentů

Nezakazujme, vychovávejme! Řešení školního dress code.

Patří škola mezi místa, kde mají platit pravidla oblékání, nebo jde o nepřijatelný zásah do svobody žáků? Jaroslava Ševčíková se vrací k debatě o školním dress code a zamýšlí se nad tím, zda řešením jsou další zákazy, nebo spíše důsledná výchova. V osobně laděném textu obhajuje roli školy jako prostředí, které má nejen vzdělávat, ale také kultivovat společné soužití a společenské normy. Škola je vzdělávací instituce. Má jistý punc instituce formální. To asi nikdo nezpochybňuj

Zakažte jim mobily!

Má zákaz mobilů ve školách skutečně řešit problém, nebo jen jeho důsledky? Jaroslava Ševčíková se zamýšlí nad tím, zda místo dalších zákazů nechybí především výchova k odpovědnému používání technologií. V osobně laděném textu obhajuje sílu dialogu, uvědomění i schopnost naučit děti být pány svých mobilů, nikoli jejich otroky. Jsem učitelka a jsem na to hrdá. S velkou nadějí, ale i znepokojením sleduji současné trendy ve výchově a vzdělávání. Obávám se, že stále více zakazujem

„Styl učení si postupně tvoříme a budujeme,“ říká Eliška Dostálová

Naším dnešním hostem kosího rozhovoru se stala paní doktorka Eliška Dostálová. Ač je právničkou, je zároveň také vyučující, a tak má k učitelství sama blízko. V dětství se chtěla stát herečkou nebo učitelkou. Co by si asi pomysleli její bývalí učitelé, kdyby teď přišli na její přednášku? I o tom jsme si s paní doktorkou povídali. Jaký byl Váš nejoblíbenější (nebo naopak nejméně oblíbený) předmět na základní škole? Nejvíc mě bavila matematika, protože mi připadala logická a ce

Kosí rozhovory tentokrát s Lucy Delgadillo

Tento díl Kosích rozhovorů je trochu jiný, než mohli být naši čtenáři doposud zvyklí. Naše pozvání totiž přijala dr. Lucy Delgadillo, vyučující z americké Utah State University, která je u nás v Olomouci v rámci Fullbrightova programu. S paní doktorkou se můžete potkávat například v rámci předmětu Finanční gramotnost. Rozhovor níže je v angličtině. Can you briefly introduce yourself, please? My name is Lucy M. Delgadillo, Ph.D., CMC, CPC, CFSW. I am a Professor at the Schoo

Pro více blogů přejít na stránku s přehledem našich bloggerů

Co je u nás nového?
Sledujte naše sociální sítě!

Facebook

Twitter

YouTube

Instagram

Zajímá vás studium učitelství? U nás jste na dobré adrese!

Více o naší koncepci učitelství a studijních programech

Osobnosti a jejich pohled na svět vzdělávání

Více o lidech, kteří mění svět vzdělávání...

Příběhy a blogy našich studentů
a studentek

csm_1200x400_medailonky_bez_CTA_9179c5b3

Chcete se dál vzdělávat?
Sledujte naši nabídku vzdělávacích akcí pro učitele!

Navštivte stránky našeho centra celoživotního vzdělávání!

CCV | Další vzdělávání učitelů

Přihlaste se k odběru našeho pravidelného newsletteru a nic Vám neunikne!

Chtěli byste se přidat do naší komunity?

Těšíme se na Vás!

Chtěli byste přispět do některé ze sekcí našeho portálu? Sdílet své zkušenosti, pedagogické přístupy a tipy do praxe? Máte zájem o pravidelnou spolupráci? Napište nám a nabídněte své materiály a texty!

E-mail: vojtech.cesik(a)upol.cz

Chtěli byste se informovat o možnostech studia?

Kontaktujte studijní oddělení nebo náš uchazečský portál Studuj PdF UP!

Univerzita Palackého v Olomouci
Pedagogická fakulta, Žižkovo náměstí 5, Olomouc 77140
Telefon: 585 635 010 (studijní oddělení), e-mail: jiri.janosik(a)upol.cz (studijní oddělení)

Těší nás, že jste s námi!

Navštivte naši platformu věnovanou wellbeingu a duševnímu zdraví!

www.pecujiosebe.com

U21 | Portál věnovaný pedagogickým tématům & učitelství

Komunitní a vzdělávací prostor pro všechny, kterým záleží na žácích, škole a učitelství. Články, blogy, videa, digitální vzdělávací zdroje a materiály do výuky, učitelská témata, tipy do praxe. Toto médium s láskou a nadšením vytvářejí lidé na PdF UP v Olomouci.

Článek pro dnešní den...

Nezakazujme, vychovávejme! Řešení školního dress code.

Doporučení pro vás...

Radši sem šoupneme slyšícího než neslyšícího

Je tu další cyklus workshopů platformy Pečuji o sebe!

Nezakazujme, vychovávejme! Řešení školního dress code.

Odříkat prezentace a na konci dát test nestačí, české vysoké školy mají na víc, říká Tomáš Fliegl

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Regulace mobilních telefonů ve školách: Právní rámec, procesní postupy a metodika MŠMT

Aby nemocné děti věděly, co je v nemocnici čeká — a nemusely se tolik bát

Zakažte jim mobily!

Socioekonomické rozdíly v dětství: Nerovnost začíná u obezity a končí u depresí

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Jak předcházet stížnostem ve škole? Nová metodika České školní inspekce nabízí praktické doporučení

Vědecká společnost Jednota českých matematiků a fyziků (JČMF), pobočný spolek Olomouc má nového předsedu

Zmrzlina a jeskyně: Zážitky amerických studentek z měsíční stáže v Olomouci

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Více článků:

Nejoblíbenější aneb co vás zaujalo...

Co nabízí náš portál? Zajímavé články, videa, blogy, pedagogická témata...

UŽ JSTE ČETLI?

Pedagogická fakulta UP bude hostit prestižní mezinárodní konferenci CIEI 2027

Ozoboti a rozšířená realita do výuky

Socioekonomické rozdíly v dětství: Nerovnost začíná u obezity a končí u depresí

Zajímáte se o konkrétní téma?

Přejděte do sekce s články tříděnými podle témat:

Doplňkové hledání podle klíčových slov:

Měníme svět vzdělávání...

Hledáte materiály do výuky?

Aby nemocné děti věděly, co je v nemocnici čeká — a nemusely se tolik bát

Školní speciální pedagog jako partner učitele. Praktický průvodce, který usnadní každodenní spolupráci

Digitální stopa dětí: proč by měla být stejně chráněná jako jejich rodný list

Voda – řízená imaginace, výtvarná exprese a relaxace

Otevřete dětem svět umění. Nová edice knih Muzeum beze stěn vám v tom pomůže

Mood Blockers – kartičky, které pomáhají budovat bezpečné prostředí

Pro více materiálů do výuky tříděných podle předmětů přejít do naší knihovny

Zajímavé blogy učitelů, expertů & studentů

Nezakazujme, vychovávejme! Řešení školního dress code.

Zakažte jim mobily!

„Styl učení si postupně tvoříme a budujeme,“ říká Eliška Dostálová

Kosí rozhovory tentokrát s Lucy Delgadillo

Pro více blogů přejít na stránku s přehledem našich bloggerů

Co je u nás nového? Sledujte naše sociální sítě!

Facebook

Twitter

YouTube

Instagram

Zajímá vás studium učitelství? U nás jste na dobré adrese!

Více o naší koncepci učitelství a studijních programech

Osobnosti a jejich pohled na svět vzdělávání

Více o lidech, kteří mění svět vzdělávání...

Příběhy a blogy našich studentů a studentek

Chcete se dál vzdělávat? Sledujte naši nabídku vzdělávacích akcí pro učitele!

Přihlaste se k odběru našeho pravidelného newsletteru a nic Vám neunikne!

Těší nás, že jste s námi!

Navštivte naši platformu věnovanou wellbeingu a duševnímu zdraví! www.pecujiosebe.com

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

Komunitní a vzdělávací prostor pro všechny, kterým záleží na žácích, škole a učitelství.

Články, blogy, videa, digitální vzdělávací zdroje a materiály do výuky, učitelská témata, tipy do praxe. Toto médium s láskou a nadšením vytvářejí lidé na PdF UP v Olomouci.

Co nabízí náš portál?
Zajímavé články, videa, blogy, pedagogická témata...

Co je u nás nového?
Sledujte naše sociální sítě!

Příběhy a blogy našich studentů
a studentek

Chcete se dál vzdělávat?
Sledujte naši nabídku vzdělávacích akcí pro učitele!

Navštivte naši platformu věnovanou wellbeingu a duševnímu zdraví!

www.pecujiosebe.com

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je